怒ると叱るは別物

怒ると叱るは別物

怒ると反発されるが叱ると尊敬される

時には叱ることも必要

塾講師をしていると、どうしても生徒さんの行動をたしなめなければならない場面は往々にしてあります。というか、小中学生を相手にしていれば1日10回たしなめなければならなかったりするのは日常茶飯事です。

 

そこでもし、生徒さんの言動を咎められないと生徒さんはそういうことをしてもいいんだと思い、エスカレートしていきます。そうなるとその生徒さんたちの学力が上がらないばかりか、同じ授業を受講している生徒さんの迷惑になり、ひいてはあなた自身の評価に関ってくるかもしれません。

 

それに、塾に通ってきているという事は、多かれ少なかれ学力の向上を目的としているはずです。(生徒さん自身の意識では顕在的であれ、潜在的であれ)
という事は、咎められないという事は厳しい言い方をすれば、すなわち職務放棄をしているのと同じという事になります。

 

そもそも怒ると叱るは別物

同じたしなめる事を目的としても、伝え方を誤ると生徒さんにはただの怖い人という恐怖感を与えるか、反発を招くだけになります。

 

ここで意識して欲しい事は、怒ると叱るというのは別物であるという事です。

 

怒るというのは、感情に任せていう事です。特に、一方的な人格攻撃や目的を持たない否定を指します。それをすると相手からは批判・軽蔑・恐怖を招いてしまいます。

 

その一方で、叱るとは?
叱るというのは、相手をあるべき方向へと導くためのたしなめる事を指します。そのため、感情的にならず、一方的な人格攻撃などは控え、悟らせるという事を指します。

 

たとえば、生徒さんが授業中に騒いでいたとしましょう。

 

怒るであれば、「何でそんなことやってんの!!お前なんか絶対社会に役立たない人間になるぞ!!お前なんか必要じゃないからな辞めてしまえ!!」といった論調でしょうか。

 

一方、叱るならば、「そういうことやっていいと思ってるの?なぜ?そういうことを続けたらどうなる?ほかの皆はどう思っていると思う?」
というように、生徒さんにそれをしてはいけない理由を自ら悟らせて誘導していくという方式などが上げられるでしょう。この誘導はわりと初期段階で、中期後期段階であればもう少し語調や論調は厳しめにしていくべきです。

 

上記二つの違いは見えたでしょうか。我々大人が、善悪や物事の判断のつかない生徒さんをより良い方向へと誘導してあげるためには、生徒さんとの信頼関係の構築やオレのために叱ってくれているんだというように、たしなめられるようにしていく必要があります。







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